Запах краски вызывает у меня устойчивые ассоциации с 1 сентября. Этот запах ещё несколько недель был слышен в классах и коридорах. Ремонт закончили только что и учебники с тетрадями липли к партам. Капельки краски, если на них надавить, или, издавая тихий хлопок, сплющивались или на пальце оставалось белое пятно. На партах у нас были ещё специальные углубления для чернильниц-непроливашек ... На почте ещё стояли, для заполнения бланков, чернильницы и лежали дрянные, от частого неаккуратного употребления, перья. На посылку лили вкусно пахнущий сургуч и с силой вдавливали печать. А на плакатах, к 1-му сентября, были нарисованы школьник и школьница в старой, уже вышедшей из употребления, формой, которая явно копировала гимназическую ... Охапки цветов, листопад и тоскливое ощущение от грядущей долгой несвободы, нудных серых школьных будней.
____________________________________________________________________________________
А теперь 1-ое сентября это ещё и Беслан. А в следующем году это ещё будет и 70-ая годовщина начала Второй мировой войны ...
____________________________________________________________________________________
Всё, что я называю детством, это вне средней школы. Вне её стен. Там была жизнь, а в школе было тоскливо и серо. Кроме обычной школы я учился ещё и в художественной. Это было настоящим. Это было глотком чистого воздуха и пониманием того, что, когда учатся добровольно, по собственному желанию это и есть настоящая учёба. Нам не хватало всего - хорошей бумаги, красок, кисточек ... Даже кнопок. Выкручивались как то. Помню как Гомелев притащил бродячую собаку с улицы. Мы должны были ехать на пленэр - но случился дождь и мы остались в классе. Собака была бродячей - но слушалась Гомелева без протестов. Послушно пролежала часа три.
Карандаши затачивали при помощи сапожного ножа или скальпеля. Нож точили о брусок. Тогда и выучил немудрённую истину:"Тупым ножом легче порезаться." Мечта детства - колонковые кисточки. И ленинградская акварель. Гуашь в большой коробке ... Помню краски на вкус - заострял кончик кисточки губами. Восковые яблоки были в следах укусов - видно не над одним учеником так подшутили. Располагались мы на первом этаже обычной средней школы №40. Было тесно но весело. Гоняли мяч в узком коридоре.
Там не было чужих - за художественную школу платили родители. Никто никого не принуждал посещать её. Там была нормальная атмосфера. То, чего часто не хватает.
____________________________________________________________________________________
А теперь 1-ое сентября это ещё и Беслан. А в следующем году это ещё будет и 70-ая годовщина начала Второй мировой войны ...
____________________________________________________________________________________
Всё, что я называю детством, это вне средней школы. Вне её стен. Там была жизнь, а в школе было тоскливо и серо. Кроме обычной школы я учился ещё и в художественной. Это было настоящим. Это было глотком чистого воздуха и пониманием того, что, когда учатся добровольно, по собственному желанию это и есть настоящая учёба. Нам не хватало всего - хорошей бумаги, красок, кисточек ... Даже кнопок. Выкручивались как то. Помню как Гомелев притащил бродячую собаку с улицы. Мы должны были ехать на пленэр - но случился дождь и мы остались в классе. Собака была бродячей - но слушалась Гомелева без протестов. Послушно пролежала часа три.
Карандаши затачивали при помощи сапожного ножа или скальпеля. Нож точили о брусок. Тогда и выучил немудрённую истину:"Тупым ножом легче порезаться." Мечта детства - колонковые кисточки. И ленинградская акварель. Гуашь в большой коробке ... Помню краски на вкус - заострял кончик кисточки губами. Восковые яблоки были в следах укусов - видно не над одним учеником так подшутили. Располагались мы на первом этаже обычной средней школы №40. Было тесно но весело. Гоняли мяч в узком коридоре.
Там не было чужих - за художественную школу платили родители. Никто никого не принуждал посещать её. Там была нормальная атмосфера. То, чего часто не хватает.
Tags: